為什么要建造一個優良的實驗室環境，為您解答

實驗室在社會中的地位和作用：     
1 實驗室是培養高級專門人才的重要保障  
實驗室是開展(kāi zhǎn)實驗教學，培養學生實踐能力與綜合素質的主要場所，也是實現高等學校培養高級專門人才的目標和學生完成學業的必備條件。檢驗科實驗室按歸屬可分為三類：第一類是從屬于大學或者是由大學代管的實驗室；第二類實驗室屬于國家機構，有的甚至是國際機構；第三類實驗室直接歸屬于工業企業部門，為工業技術的開發與研究服務。在高等學校的教學資源配置體系中，實驗室建設的資金投入量和固定資產額占有相當大的比例，可以說，實驗室集中了學校主要的技術裝備與教學資源，特別是許多具有較高技術水平和功能的高、精、尖儀器設備，對教學、科研、技術開發等形成了強大的支撐。學生通過(tōng guò)對這些設備的使用了解，可以親身并直觀感受到現代科學技術的成果與發展趨勢（trend)，感受到濃厚的學術、技術氛圍。      
2 實驗室是科技創新的基地    
科學技術是第一生產(Produce)力，發展現代科學、知識創新有兩個必要條件：一是人才，二是裝備。高等學校創新人才聚集。有良好的基礎設施、自由的學術氛圍和多學科交叉的影響，這些特點使高等學校成為產生新知識、新思想的沃土，是科技知識生產和傳播的重要摹地。    
3 實驗（experiment)室是社會服務的基礎    
高等學校利用自身的知識(智力)和技術優勢，直接為社會解決迫切的生產實際問題和社會發展服務問題，以滿足社會各方面對高等學校的需求。相關統計表明，高等學校是我國科技活動的重要力量，尤其在基礎研究活動中占有十分重要的地位。

實驗（experiment)室常見安全事故 
1)燃燒。主要包括：加熱失控燃燒；用電設備(shèbèi)及靜電引起的易燃、易爆物質的燃燒；堿金屬及其氫化物、金屬有機物、金屬磷化物、金屬碳化物、金屬粉末、無機氧化物、過氧化物、氧化性無機酸等遇水引起的燃燒；壓縮氣體泄漏引起的燃燒等。 
2)爆炸。檢驗科實驗室結構和設施、安全操作規程、安全設備適用于對人體具有高度的危險性，通過氣溶膠途徑傳播或傳播途徑不明，尚無有效的疫苗或治療方法的致病微生物及其毒素。包括可燃性氣體、可燃性粉末達到爆炸極限引起的爆炸；易爆性化學物質引起的爆炸；壓力容器引起的爆炸等。 
3)中毒或窒息。包括防護失當、誤食、毒氣泄漏等引起的中毒或窒息。 
4）化學品灼傷。腐蝕性化學品接觸皮膚引起的灼傷。 
5）燙傷、凍傷、割傷：實驗（experiment)過程中皮膚接觸加熱裝置引起燙傷；低溫物質（液氮、液氨（化學式：NH3） 、干冰）防護不當引起凍傷；玻璃儀器搭建(指搭蓋、建立)及尖銳器械引起割傷。 
6）觸電。恒溫恒濕實驗室實驗脊椎動物生物安全防護實驗室，其適用微生物范圍與同級的一般生物安全防護實驗室相同。由于使用電器不當或電路故障引起。